雞蛋能否從5樓安然落地？寧蒗二中“保護(hù)雞蛋”物理挑戰(zhàn)活動(dòng)揭曉……

4月16日中午，寧蒗縣第二中學(xué)教學(xué)樓前氣氛緊張而熱烈，一場(chǎng)別開生面、充滿趣味的“保護(hù)雞蛋”物理挑戰(zhàn)活動(dòng)在此舉行。來自高一、高二年級(jí)的學(xué)生團(tuán)隊(duì)，帶著寒假期間自主設(shè)計(jì)、制作的保護(hù)裝置，從五樓投放，考驗(yàn)雞蛋能否“安然無恙”，安全落地，充分體現(xiàn)了寧蒗二中“組團(tuán)式”教育幫扶中高效課堂的實(shí)踐成果。

活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，學(xué)生們將普通雞蛋裝入各式結(jié)構(gòu)裝置——有的利用三角形穩(wěn)定框架，有的設(shè)計(jì)彈性緩沖結(jié)構(gòu)，還有的借助非牛頓流體的原理。大家為保護(hù)好雞蛋，激發(fā)奇思妙想，網(wǎng)上搜索建議，制作出的保護(hù)裝置形態(tài)各異。

據(jù)悉，活動(dòng)要求裝置整體能放入一個(gè)邊長為20厘米的立方體標(biāo)準(zhǔn)紙箱中，嚴(yán)禁使用棉花、海綿等傳統(tǒng)填充材料，重在考驗(yàn)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)與物理原理的實(shí)際應(yīng)用。活動(dòng)中，教師對(duì)各隊(duì)伍的裝置進(jìn)行統(tǒng)一稱重，記錄質(zhì)量。隨后，裝置從五樓垂直落下，發(fā)出清脆撞擊聲。經(jīng)評(píng)委現(xiàn)場(chǎng)開箱檢驗(yàn)，多枚雞蛋完好無損，贏得陣陣掌聲。同學(xué)們對(duì)這次實(shí)驗(yàn)結(jié)果有自己的感受見解。

寧蒗縣第二中學(xué)高中一年級(jí)61班 學(xué)生 張楠我們查閱到了這20面體，它是具有最穩(wěn)定的結(jié)構(gòu)之一，然后我們?cè)谒?2個(gè)節(jié)點(diǎn)上增加了吸管作為沖量定律的緩沖，這樣它的緩沖就進(jìn)一步的減小了。我們的雞蛋就更加安全，我們?cè)诶锩嬗植捎昧似そ睿梢园阎亓?shì)能轉(zhuǎn)化為彈性勢(shì)能，使雞蛋更加的安全，我覺得這三點(diǎn)是我們?cè)囼?yàn)成功的方法。

寧蒗縣第二中學(xué)高中一年級(jí)61班 學(xué)生 馬靜涵失敗的原因第一點(diǎn)就是鹽水密度不夠，然后第二是水的容量也沒有達(dá)到，第三是沒有太多的經(jīng)驗(yàn)，失落是真的很大，但是我們又想失敗畢竟是成功之母，之后我們想再做幾次實(shí)驗(yàn)。

據(jù)悉，此次“保護(hù)雞蛋”挑戰(zhàn)活動(dòng)由寧蒗二中物理組主辦，是學(xué)校首屆實(shí)創(chuàng)節(jié)的重要組成部分，旨在引導(dǎo)學(xué)生將動(dòng)量定理、能量守恒等抽象知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際解決問題的能力。活動(dòng)中，各參賽隊(duì)伍還進(jìn)行方案宣講與PPT展示環(huán)節(jié)，評(píng)委圍繞設(shè)計(jì)理念與物理原理應(yīng)用進(jìn)行提問與點(diǎn)評(píng)活動(dòng)不僅激發(fā)了學(xué)生對(duì)物理學(xué)科的興趣，也鍛煉了團(tuán)隊(duì)協(xié)作與動(dòng)手實(shí)踐能力。