探尋濕地自然

解鎖生態(tài)奧秘

少年科學院暑期科學研學活動

近期

海珠濕地自然學校迎來了

一群充滿好奇心的小科學家

昌崗東路小學四、五年級的同學們！

海珠濕地自然學校

聯(lián)合昌崗東路小學

共同開啟了一場為期兩天半的

少年科學院暑期科學訓練營之旅

從校園到濕地，從理論到實踐

孩子們在自然里上了一堂生動的科學課

點擊下方視頻

回顧本次精彩的研學之旅吧！

校園初探體驗 點燃濕地期待

01

訓練營的第一天，以校園為起點，上午先開展植物辨認課程，同學們在理論學習和實地觀察中認識校園綠植，還用親手采摘的百香果和檸檬制作了清涼的果茶，把植物知識用到了生活里；下午則轉向仿生設計，從香茅葉的鋸齒結構、香芋葉的疏水現(xiàn)象中領悟自然智慧，并動手折疊蝙蝠紙飛機，測試飛行效果。

一天下來

從觀察植物到師法自然

孩子們的熱情被徹底點燃

而真正的探索才剛剛開啟~

解鎖濕地密碼 探秘生態(tài)故事

02

訓練營的第二天

研學隊伍走出校園

來到“廣州綠心”——海珠濕地

繼續(xù)解鎖更多的自然奧秘！

在自然導師——張陸欣老師的指導下，同學們手持望遠鏡和記錄本，化身“小小鳥類觀察員”，近距離觀察、辨識各類野生鳥類，詳實記錄它們的外形特征、活動習性與棲息特點。

從林間躍動的飛鳥到水岸棲居的魚群，孩子們真切感知到海珠濕地不僅鳥類資源豐沛，更蘊藏著層次豐富的生物多樣性，整個生態(tài)系統(tǒng)煥發(fā)著盎然生機。

隨后，張陸欣老師為同學們系統(tǒng)梳理了濕地基礎科普知識，詳細講解濕地動植物種群分布、物種共生依存等內(nèi)容，幫助學生建立對濕地生態(tài)系統(tǒng)的整體認知。

快看，這是蒼鷺！

接著是海珠濕地自然學校馮寶瑩校長親自帶來的濕地生態(tài)系統(tǒng)科普課堂。馮校長圍繞濕地生態(tài)循環(huán)機制與核心生態(tài)功能展開深度解讀，將濕地保護的重要價值與深遠意義娓娓道來，孩子們聽得入神，也在心中種下了敬畏自然、守護生態(tài)的綠色種子。

下午的“觀察自然 生態(tài)修復”主題課程更是精彩紛呈。師生們依次走訪濕地荷塘、生態(tài)河道、垛基果林等特色片區(qū)，實地探究嶺南特色垛基果林生態(tài)模式。探尋果樹、水生植物與底棲生物的共生關系，細致觀察小螃蜞與果樹共生共存的生態(tài)平衡現(xiàn)象。

在這里~我看到了螃蜞！

孩子們在觀察中尋找答案，在探索中體悟自然生態(tài)系統(tǒng)的精妙之處，真正實現(xiàn)理論知識與野外實踐的深度融合。

收獲滿滿

未來可期

?

從校園草木辨識到湖畔飛鳥探秘

從植物知識運用到仿生科創(chuàng)實踐

從生物認知到生態(tài)保護

內(nèi)容層層遞進

孩子們在觀察中發(fā)掘科學奧秘

在實踐中錘煉創(chuàng)新思維

 

結營儀式上，廣州市海珠區(qū)昌崗東路小學的朱彥東、林歆然、麥詩敏、華梓棋、鐘郭桐五位同學獲評“優(yōu)秀營員”稱號。

以自然滋養(yǎng)童心

用科學點亮暑期

海珠濕地期待與更多孩子

相遇在這片城央綠心

共同解鎖生態(tài)科學的無限奧秘！

END